继上月美国各大藤校发放早申录取通知书后，从上周四开始，年英国牛津、剑桥大学的录取也相继放榜。而这波英美名校升学录取的热潮也引发了家长和学生们对于英美国际教育领域的激烈讨论：同样是世界顶尖大学，英国牛剑和美国藤校的差异究竟在哪呢？
一、录取的考量标准具有明显差异牛津或剑桥大学高度重视学业成绩，要求申请学生展示自己特定的专业兴趣，对于领导能力、课外活动、体育/艺术等软性实力以及种族、社会经济背景等个人特质考虑权重较低；
而美国藤校则恰恰相反，除了考察学生平时成绩和标准化测试分数之外，其个人特质、课外成就、才艺特长、社会经济背景和种族出身等均在招生过程中作为考虑因素。
因此，剑桥大学的物理系学生AraMambreyan表示：如果你申请了牛剑并被录取了，那么很有可能：如果你申请次，至少会有90次还是会被录取。但换在美国，完全不是这么回事。两个完全一样资格的申请者很可能不会都被录取。原因就在于美国大学的招生过程中，除了学术成绩，面试、文书、课外活动、学生的性格等等都可能改变他的命运。
二、学制与学术偏向的不同牛津或者剑桥的学制一般是三年（某些专业可能是四年），更偏向要求学生针对自己所选择的专业进行严谨而深入地研究。
美国大学的学制一般为四年，会更多地鼓励甚至要求学生广泛探索不同的学科。以哈佛为例，本科生在四年内可供选择的领域达到三十二种之多。理论上，通过学习某一领域最大数量的可选课程，学生拥有充足的空间得到该领域专业训练。
因此，重要之处在于，你到底希望选择常春藤盟校通识教育充满好奇地探索，还是牛津或剑桥大学那样强调持续学习和深入掌握某个特定学科。有关两者优势的激烈争辩一直在不断持续中，作为学生本人，应该结合自己的人生目标、远大志向和兴趣爱好，充分考虑这些差异并确定何种教育模式更为适合自己。
三、看待课外活动的态度不同当谈及学习之外的大学生活，牛剑和藤校的共性远大于个性。坦率地说，历史悠久的精英大学有着很多共同特征，包括那种“与世隔绝”的强烈感觉、千奇百怪的传统项目、以及许许多多聪明过人的同伴。
其中，最显著的不同之处可能在于如何看待课外活动。一位从哥伦比亚到牛津大学交流的美国朋友分享了自己的亲身经验，在大一时询问哥伦比亚大学校长：“对于学习成绩和争取实习机会，我应该优先考虑什么？”校长很坦率地回答，从大学的观点而言，应该是实习。这与牛津导师的典型态度完全相反。当然牛津或剑桥大学的课外活动也相当活跃。不过，这也说明了藤校公民教育和牛剑思想家教育的观念不同。
当然，一个无法否认的事实是，你究竟想被塑造成一个什么样的人，很大程度上取决于在美国藤校还是在英国牛剑度过本科阶段。当一位在美国藤校就读本科的英国人，纠结于选择牛剑还是藤校时，曾经有人无济于事地提醒他：“哇，你得记住这其实是在选择自己余生将成为什么样的人。”尽管这种说法有些夸大其词，但美国和英国的大众文化，例如行为规范、官僚行政、言谈举止、聚会爬梯，是迥然不同的，而且你所选择在哪里生活确实有着方向性的影响。
这里也建议大家如果有能力的话，最好能亲自访校或直接咨询，提前体验英美顶尖大学的文化；或是尽可能地与学长学姐交流，扪心自问：所有的挑战是你所期待的？还是可能会成为实现自己目标的障碍？最后，想要强调的是，牛剑和美国藤校其实大同小异。无论是入读牛剑还是美国藤校，都将是你实现梦想的一个广阔平台。加油鸭！（本文整理自视角学社白癜风要注意哪些白癜风什么原因引起的
