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四年级下第七单元的习作主题是“我的‘自画像’”。语文报社同步征文大赛组委会特别邀请了多名专家老师对所有参赛作文进行了严格评审，现将本单元的金奖名单予以公布。

荣誉榜

张牧蘅　《有这样一个男孩》

孔维祎　《我的“自画像”》

季宇志　《我的自画像》

张昊羽　《我的“自画像”》

欧毅宏　《我的自画像》

蔡　真　《镜子中的她》

曹君浩　《我的自画像》

梁　杰　《我的“自画像”》

陈淑蕾　《我的自画像》

林嘉麒　《我的“自画像”》

庄星宇　《我的“自画像”》

左寅清　《我的“自画像”》

林嘉麒　《我的“自画像”》

陈舒涵　《我的自画像》

作品展示

01

有这样一个男孩

张牧蘅

宁波市鄞州区江东实验小学北校区

有这样一个男孩，他在班里“威名赫赫”，学习成绩名列前茅，被同学们“尊称”为“学霸”，就连拥有的课外知识也很丰富，所以又被戏称为“教科书全自动新版”。从这两个雅号，可见他可不是个一般的男孩。

独具一格的长相

男孩有着独具一格的长相：五官协调，四肢在同龄人中算得上“发达”。再凑近一看，他那双忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神，使他看上去十分精神。而眼睛上方的眉毛无疑是五官中最抢眼、最让他显得帅气的了，每个人见了必定会夸上一句：“这孩子，眉毛可真是好看！”有一次，他去参加一个合唱比赛，让化妆师给他化眉，对方疑惑地问：“咦，你不是早就画过了吗？”“我还没有画呢。”他摇了摇头，无奈地说。这时，化妆师才恍然大悟，原来这完美的眉毛竟是天生的，于是拍拍他的肩道：“小伙子，你的眉毛长得实在太完美了，差点就在‘光天化日’之下蒙骗过我的眼睛啊！”

变化多端的性格

这个男孩儿性格可多变了。说他关心人、善解人意吧，这倒也是。平时只要爸妈身体稍微抱恙与不适，或者情绪稍有异样，他就会迅速跑去嘘寒问暖，问这问那，还会贴心地端茶送水。放学回家或完成作业后就去主动看妹妹，怕她磕着、碰着，替妈妈分忧。可是，他一旦生气，就会如一头犟牛般固执，还把自己关起来，任谁喊也不回应。他高兴时，那是相当勤快：什么擦桌子、拖地、洗碗……真是看到什么就动手干什么，就算累得精疲力竭也毫无怨言。可要是他不高兴呀，那可休想让他动动手指头！

精湛醇熟的球技

男孩还有一个特长——足球技术精湛，他曾是学校足球队员之一。每次都会被推选参加足球赛，虽然结果有时会不尽如人意，但他奋力拼搏、勇于进取的劲头依然激励着同学们。有一次，他从后方开球，奋力冲刺，连绕过几人，又虚晃一枪，完美地躲过了一个大铲球，接着冲过后卫，奔到前面的足球点位，对准球门，把力气聚集在脚上，双手奋力一甩，右脚脚弓突然发力，狠狠地踢出了球，华丽地成功进球。欧耶！

手不释卷的爱好

不过，这个男孩最大的特点还是爱看书。他对于书的痴迷丝毫不亚于对足球的热爱，可谓是“嗜书如命”。家里三个书柜里的书差不多全被他“剿灭了”。他博览群书，可以称得上手不释卷、废寝忘食、全神贯注……（此处省略一万字）从现代文学到古典文学，从天文地理到人文百科，都被他视为“美味佳肴”。只要是书，他拿来就“吃”。每天放学回家放下书包，就从书柜里取出书细细品阅。对他来说，看书亦是享受与休闲，就连晚上睡觉前还要坐床上看一会儿。他看书时十分入迷，完全忽略外界人、事。有一次，他从图书馆借到本好书带去学校看，上课了也浑然不觉，直到老师喊起立才匆匆忙忙放下书。

你们猜，这个聪明博学、性格多变、球技甚好、热爱读书的男孩是谁呢？顺便提醒一句，此男孩与本文作者同名同姓，且行动亦如孪生兄弟。哈哈，你们应该知道他是谁了吧，那就是我咯！

（指导老师：张雪琴）

02

我的“自画像”

孔维祎

北京市建华实验学校

我叫孔维祎，是孔子的第78代传人，“祎”字取义“美好”，爸爸妈妈希望我成为一个健康快乐善良的小姑娘。我长着一双水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴，鹅蛋脸，白皙的皮肤，一头偏棕色的长头发，耳垂又大又厚，后面还有一个小仓眼，妈妈说那里面藏的都是福气！我从小就很乖，大人忙的时候我就会一个人安静的看书，不哭也不闹，虽然我属牛，但是我却像只小白兔一样安静可爱！

说到看书，这可是我最喜欢的事情了，在我6、7个月还不会走路的时候，我就会认很多卡片了，我仿佛天生就对文字有着迷恋，1、2岁的时候，同龄的小朋友还在看图画，我已经开始自己认字了，在妈妈给我读书的时候，我自己会对照着字一个一个的认，就这样在不知不觉中，我2岁就认字过百了。小时候每次妈妈带我去玩具店，我挑来挑去都找不到自己喜欢的玩具，最后总会转到书店里，随便捧起一本就舍不得放下，不买几本我可不回家，所以后来妈妈每次送给我的礼物都是书。在我家的几个书柜里都摆满了书，文学类、历史类、科普类，各种类型的书都有，这些书我都反复阅读过无数遍也不觉得厌烦，平时和朋友们一聊起某本书，我总能滔滔不绝的说出自己的看法和感受。这其中，我尤其对中国的历史特别的感兴趣，每次读书的时候我都沉浸其中，仿佛时间静止，自己像穿越了似的，在书中体会历史的变迁，感受华夏文明的魅力。最近，我读到三国演义里面“诸葛亮三气周瑜”的时候，诸葛亮的智慧深深的让我折服，周瑜总是“偷鸡不成蚀把米”的狼狈样子，真的是让我忍不住捧腹大笑！

因为对历史的喜爱，我对文言文也产生了很大的兴趣，很多人都不喜欢背古文，觉得枯燥又乏味，但我可不一样，我似乎对古文有一种“不一样的情感”。平时课上提及的文言文，回到家我都会查找资料，把它们抄记在本上，课余时间我还也会尝试背诵，结合历史，我会觉得它们生动又有趣，像《木兰辞》、《将进酒》、《蜀道难》这样的文章我都能倒背如流了。最近我最喜欢的一篇文言文是《阿房宫赋》，它是杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文，描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。虽然我们都没见过真正的阿房宫，但是通过文中的描写，一座雄伟华丽的宫殿立刻生动的浮现在我的眼前，让我不得不钦佩古人智慧和创造力。

因为看的书多了，我对写作也很有兴趣，经常一写起来就停不下来，我自己创作的小诗集还被收录在“中小学阅读写作数字出版平台”，作文《我的动物朋友》在“天下语文”获奖，我创作的科技幻想文《宇宙护卫队》在海淀区获得一等奖。这些奖项都鼓励着我不断的学习和创作，未来我想成为一名作家，为读者们带来精彩的作品。

除了看书，我还很喜欢画画，在二年级的时候我曾在班里办过一次画展，得到了很多老师和同学的赞美，这让我对绘画更有了自信！我还在海淀区艺术节的美术比赛中获得了一等奖，全国中小学生绘画比赛二等奖，第九届国际少儿书画大赛银奖等等，我获得的绘画类奖状实在多的数不胜数。平日里我也把绘画当成一种放松的方式，每当学习学累了的时候，我就会安静的画一幅画，看着一张白纸上简单的线条变成一副多彩的画，也是莫大的成就！

好了，这就是一个爱读书爱绘画的我，希望大家喜欢我，让我们成为好朋友，一起快乐的学习成长吧！

（指导老师：贺爱兵）

03

我的自画像

季宇志

齐鲁木齐兵团十一师第二中学

本人说明书如下：

形状：

本产品“海拔”略高，约1.52米。体重过轻，仅30千克。外表主色调为黄褐色，由紫外线所致，简约、大方。本产品“CPU”外壳的形状呈“扁椭圆形”询问略尖，曲率1.39，上方有黑色整齐的头发。本产品眉毛呈月牙形，灰度渐变，下方有一双“流明大灯”一样有神的大眼睛：有时锁定着黑板，以广角相机的超高角度记录下知识；有时斜视着某点——装酷；有时则紧闭着，简直是“泪水直下三千尺”。本产品的扬声器能说会道，（详见附带功能）外形多变，时而侃侃而谈，开启了“机关枪夺命试扫射”模式，堪称可怕呀；有时内部粉红色肉质加湿器不停地扫动，润湿“扬声器外壳”；有时则急速扩大，双角拉长至“拾音器”的根部。

产品特点：

粗心：本产品“CPU”十分灵活，在正常情况下会有约2题的误差。（请注意，本产品”CPU”的特殊处理方式导致错误只出现在难度小于5的题中。）一次，本产品应老师的要求上去解题，结果本产品一不小心算错了，心想：呀，不好，“尬”了。当时，本产品恨不得以“钨钢合金钻头”在地上打一个洞钻进去。知识广泛：

知识广泛：本产品“CPU”内存约72亿TB，实际使用占用率为30GB,内存主要为知识、知识、知识和知识……本产品知识来源主要为书籍，热爱物理，化学及生物，长期研究这类知识，有几次做实验时差点出了危险。

附加功能：

本产品含有一附加功能———“机关枪”。本产品在特殊情况下做为“M重机枪”使用，该产品“机关枪”资料如下：子弹约为0.mm口径唾沫星子子弹，杀伤力％，有效射程10-20m。动力方式为后方（喉部）导气式连发，射速2-3发／秒，无后座力，无膛线，一次性可射出约发子弹，装弹方式手动（喝水）。该附加功能使得本人在辩论会上受差评——来自于对手的差评，原因为我方猛烈的“水力压制”镇住了目瞪口呆的对方。

注意事项：

本产品情绪易怒，一怒就会怒怼对方（参见上文）。因此，旁人最好不要惹本产品。注意；本产品始终秉持“人不犯我，我不犯人”的宗旨。

贮存条件：

温度10-28℃，湿度30％-60％，本产品怕干，此外如有条件尽量通风，通风可使空气流通。

产品名：季宇志

生产日期：年1月8日

生产商：胡女士

合作商：季先生

我就是我，不一样的烟火————一束主要成份为磷的耀眼烟火。如果你喜欢我的话，请认准“人脸”防伪标哦！

（指导老师：贺雪瑞）

04

我的“自画像”

张昊羽

武汉市武昌实验寄宿小学（南湖校区）

有句话说得好：“在这个世界上，没有两片相同的叶子，没有两朵相同的花儿。”下面就来认识认识独一无二的我吧！

我有一头乌黑的短发，又浓又密，而且非常硬。无论长或短，干爽或流汗，我的头发都像刺猬身上的尖刺一样，挺立而坚韧。我还有一双炯炯有神的“小眼睛”和“神奇的单眼皮”。为什么说它“神奇”呢？因为平时的我都是标准的单眼皮，但每天刚睡醒时，或是生病时，它就莫名奇妙地变成了双眼皮！哦，对了！我的鼻梁上还有一颗痣，妈妈说这是我的专属标志。

我的性子很急，心里装不下一点事，总想快点把事情做完。每天我起床、洗漱、穿衣、整理书包，只用十分钟。可每当我准备出发时，妈妈总会“拖后腿”，“妈妈，你的洗漱都整理完了吗？整理完了之后，快点出来啊！”我不耐烦地说，妈妈回答：“好的，马上！等我把着两种护肤精华擦完，你别催啊！”我只好靠着鞋柜在心里暗暗地想：女人真麻烦，还要擦防晒霜、护肤品……我确实是个急性子，心里一有事，我的胃就不舒服，吃什么都没胃口。所以我在学校利用一切能利用的时间，争分夺秒地完成作业。事情做完了，我的心里才踏实！

我非常喜欢运动。学校足球队刚建立时，我第一个报名。无论天阴或下雨，每周都按时参加足球队的训练。在二年级时我们过关斩将，经过16场激烈的比赛，我们获得了武昌区第3名的好成绩。我喜欢跑步，迎着微风，吮吸泥土的香味，忧愁、烦恼、便立刻烟消云散。在业余时间里，我还喜欢打网球，我喜欢运动时的大汗淋漓、急促的呼吸，喜欢运动时的习习凉风，喜欢运动带给我的成就感！

当然，我也有“静”的一面。我喜欢阅读和书法。说起练书法，刚开始时，学的是横、竖、撇、捺这些基本笔画，看着很简单，可自己动手的时候，却是眼高手低，歪歪扭扭，怎么也写不好，心里开始打退堂鼓。书法老师鼓励我：“练习书法可以磨炼我们的毅力，培养我们的审美能力和观察能力。那些书法家取得那么好的成就，是他们勤学苦练，坚持不懈的结果！”我听了以后，决定一定要练一手好字。从那以后我就认真地照字帖临摹，坚持了半年后，我的书法有了明显得进步。我的班主任项老师经常拿着我的作业本给大家展示，夸赞我的字有形有体，教室里经常能看到我的书法作品。现在，书法已经成为我生活中不可缺少的一部分。

看，这就是我，一个能武能文，宜动宜静的我！

（指导老师：项婵）

05

我的自画像

欧毅宏

宁波江东实验小学北校区

在江东外小里，有这么一个人，圆圆的脑袋，大大的门牙，一对小翅膀一样的眼睛向上翘着，可帅气了！

（一）目不转睛盯黑板，上课小手立人群。

这位同学上课非常认真，老师有问他就必答，大眼睛时刻盯着黑板，仿佛要把上面的字都刻进脑海里。

有一次，这位小积极在老师抛出问题后照常举起了手，但老师已经在这节课里让他回答整整六个问题了！于是老师左顾右盼，希望别人也能回答这个问题，可是过了几分钟，老师也没再等出一只手，她问：“还有同学发言吗？”教室里还是鸦雀无声。这下，老师没办法了，只好请了他。他“腾”一下站起来，险些把桌子撞翻了，接着他开始回答问题：“……这篇课文要这样概括……它告诉我们要……”“完全正确！”老师说。“同学们，我们来看这个问题……”还没等老师讲完，他的小手又举了起来。

（二）游山玩水近自然，四季馈赠一包收！

他不仅学习认真，还顶喜欢亲近自然——爬山、赏花、在溪边漫步、田野里追蝴蝶等等都是他的最爱。每到周末，爸爸妈妈总会带他去登山。他一路上活蹦乱跳，这儿瞧瞧野果，那儿摸摸树叶，还把手浸在溪水中抓小鱼，别提有多高兴了！

不出去玩的时候，他就在小区里接受自然之礼物：春天，嫩绿的香椿配上了炒鸡蛋；夏天，一个个黄橙橙的枇杷挂满枝头；秋天，五彩树叶贴画里，真漂亮！冬天，洁白的雪花在世间飘飞。他特喜欢这些“赠礼”，为此写了一首小诗：

阳光揭开万里云，香椿鸡蛋味真美；

雨后春笋脆又嫩，吧唧吧唧味无穷！

初夏枇杷黄橙橙，一口下去酸掉牙！

秋天树叶似蝴蝶，采来几片贴书里。

深冬寒风唤雪飞，一朵两朵飘大地！

（三）看书忘我忘世界，书中景象在梦里

在小区里玩够了，他回到家就看书。回想以前，一年级时，爸爸妈妈要逼他他才去读故事。二年级了，他十分羡慕班上的学霸，就去问他们这些知识是哪儿来的，他们都说：“当然是看书啦！”所以，他回家会自己拿出书来读。三年级，他开始看长篇小说。四年级，看书成了他的爱好，他休息时间看，上床看、早上看……

他把书当成自己的“知己”，与书“文谈”时，他都沉迷其中，将一切噪音拒之门外，能一连看几个小时，眼睛都不眨几下。他既在白天看书，梦里也在书中。他经常梦见自己与故事主人公一起冒险、闯关、战斗，最终胜利……要是你连续两天不给他书看，他就会大叫大嚷，好像浑身难受似的，缠着你，直到你给他书看为止。

大家一定都迫切想知道“他”是谁吧？

他就是“大名鼎鼎”的欧—毅—宏！

（指导老师：张雪琴）

06

镜子中的她

蔡真

靖江市滨江学校

我走到镜子前，看着镜子中的她。我笑，她也笑，我抬抬胳膊，她也抬抬胳膊。她一头乌黑的秀发，水灵灵的大眼睛，眼睛里有两颗葡萄似的小眼珠，笑起来，就更显得炯炯有神了，还有一张爱发表意见的小嘴，粉红粉红的，像一个熟透的小樱桃。她不用说就知道是一个文质彬彬的小书生。

她成绩优异，热爱阅读。为了可以走到哪儿都方便看书，所以她书房里有两个专门的大书架，卧室里摆放几份杂志，就连书包里都要放一本散文集。小时候，听着妈妈讲故事入睡，如今也有颇多的书籍伴她进入梦乡。她看书的效率也逐渐升高，不仅速度提高了，而且看书的质量也提高了不少，现在她已经可以读完一本书后完美地概括出这本书的主要内容，并且可以快速写出读后感了。

她的兴趣爱好十分广泛，有运动、画画、播音主持等，可她最喜欢的还是弹吉他。她每天都坚持练习吉他，从不间断。有时弹得太过于专心自己也陶醉在其中，她的手就像轻盈的蝶，刚触碰就立即飞走。当听到高音时，仿佛置身田野，沐浴阳光，倾听鸟啭虫鸣；当听到低音时，又宛若身处困境，天上雷电轰鸣。那一串串美丽的音符，绘出一首又一首优美的乐曲。那声音时而像果汁，甜而不腻。时而像矿泉水，清凉而甘甜。当她心郁闷时，抱起心爱的吉他，又是另一番滋味，那声音让她没有忧虑，没有烦躁，只有深情，只有埋藏在心底的无尽快乐。

虽然她的小嘴发出的声音非常好听，但是因为爱发表意见，所以常常会麻烦。在家里，大人们没有把话说完呢，她的小嘴就迫不及待地说出自己的想法，所以……有一次，她在书房做作业，听到爸爸妈妈在客厅聊天，她作业也不做了，跑去打断爸爸妈妈的对话，叽叽喳喳的讲个不停，那次的作业很晚才完成。爸爸常常对她说：“两年学说话，一辈子学闭嘴。青蛙天天乱叫只能招人厌烦，公鸡黎明才叫，却能让人们都起床。人与人的沟通其实不在于说了多少，而是在于语文上的精辟。”

这个“镜子中的她”其实就是我——蔡真，一个快乐、认真、勤奋的小女孩。尽管有一些小缺点，但是我依然会努力，追求卓越，奋发图强！

（指导老师：刘琴）

07

我的自画像

曹君浩

深圳福田区福民小学

大家好，我叫“万人……”，哦，不对，我叫曹君浩，其实我自己也不清楚到底是万人什么，因为我经常会获得各级奖励，给老师们带来惊喜，也会由于各种调皮捣蛋，时常给大家带来惊吓。我的表现总在“好”与“坏”之间自由切换，性能极不稳定，因此便成了最令老师们“爱恨交加”的学生。

我长着一张圆圆脸，清秀的眉毛，清亮的眼睛，再配上那不大不小的鼻子和嘴巴，单看外表，着实一副乖巧可爱的模样。但你可别被我这乖学生长相骗了，那两颗无时无刻不在“滴溜溜”转动的眼珠，与我总爱出坏主意的毛病才是绝配。在学校，最了解我的班主任说：“曹君浩干点坏事全写在脸上，头一昂，眉眼一挑，想不发现他都不行。”在家，奶奶也经常调侃我：“眼珠一转，又打什么坏主意啦？”我的皮肤因为晒太阳晒得不均匀，半黑半白的，有些搞笑，与我的性格特点倒是极其相似——半好半坏。

在老师和同学们眼中，我就像一只“韧性极佳的气球”。每节课刚开始上课时，我通常会是满气的状态，“精神饱满”“劲头十足”，随意插话，因发言太过“积极主动”而让老师头痛不已。当语文老师给我们讲“悬梁刺股”的故事时，我不假思索地说：“干嘛要刺股呀，血流过多，昏迷了还怎么学习呢？”当语文老师讲“凿壁偷光”的故事时，我又忍不住多嘴：“匡衡太自私，看个书还要把人家的房子凿个洞。”老师只有把自己的战斗力调整到最佳状态，才能智灭我这只泼猴。若是老师宣布我的作文又被发表了或英语演讲获区一等奖这类好消息时，我就得意非凡，心儿像气球一样飘啊飘的，忍不住一会儿找这个同学说说小话，一会儿找那个同学来个小动作，不时还忙里偷闲插个嘴。老师对我实在是忍无可忍了，前几分钟还是晴空万里的面孔，转眼间便是乌云密布，一阵狂风暴雨之后，我这只“气球”就像被针扎过一样，气瞬间漏得无影无踪，从云端跌回到地面，只好垂头丧气地趴在桌上开启了“静音模式”。

记忆力强是我的绝招之一，却也有“马失前蹄”之时。有一次阅读课，老师让我们进行古诗挑战赛，同学们都热情饱满地投入到赛前准备活动中，可我没读几遍就不耐烦了，跳起来嚷嚷着：“我背熟了，叫我！叫我！”老师挑选了五个高手上场，我当然也是其中一员。我大摇大摆地走上台去，还忍不住摆了个十分潇洒的pose，逗得大家哄堂大笑。老师先请前四位同学随机背诵，他们都完美地完成了任务，可没曾想，轮到我时，前两句诗很流畅地背出来了，后两句诗却在我脑子里玩起了“潜水”，怎么拽也拽不出来，我尴尬得恨不能找个面罩戴上，阻挡同学们好奇的目光。老师又给我换了另一首诗，可由于失利后的紧张，我结巴了半天也没背完整。老师做了一个优雅的“请”的动作，微笑着说：“短时记忆已失效，请回位。”同学们又大笑起来，我的脸上火辣辣的，才明白了什么叫“骄兵必败”。

这就是我，一个优缺点特别分明的男孩。我知道了，只有不断地改正自己的缺点，扬长避短，才能成为更优秀的自己，才能成为“万人迷”。以后，我一定会朝这个方向努力！

（指导老师：吴莹）

08

我的“自画像”

梁杰

江苏省扬州市邗江实验学校

书上说：这个世界上没有两片相同的树叶，也没有两朵相同的花儿。我是一位阳光活泼又有点儿调皮的男孩，性格开朗，活泼大方。我长着一头乌黑光亮的头发；一对弯弯的浓眉毛像晚上的月牙一样；一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张清秀的瓜子脸上，犹如两颗水灵灵地大珍珠；一张能说会道的嘴巴，好词好句总是能够脱口而出。我有许多兴趣爱好，比如阅读、运动、弹琴、围棋、画画、编程等等。

聪明好学的我有两大特点:一是勇敢，二是好奇。

记得有一次我和爸爸去郊区的游乐场游玩，我玩得不亦乐乎、兴高采烈，其中令我印象最深刻的是“登上月球”这个高难度项目。项目是一個中空的圆球垂下一条光滑的玻璃绳索，人们要徒手顺着绳结攀爬上去。许多人都不敢尝试一下，但我想这是一个挑战自我的好机会，于是就大胆抓住绳索爬了上去。我紧咬牙关，奋力向上攀登。在大家的加油和鼓励声中，我突破了一道道难关，终于攀到了顶端，按下了挑战成功的按钮。工作人员向我竖起了大拇指，夸赞道：小帅哥好厉害，是个真正勇敢的男子汉！

我家养了两只可爱的虎皮鹦鹉。有一次，我闲着无聊，突发奇想就想逗一逗小鹦鹉。我在阳台上把笼门打开，右手伸了进去想抓只小鸟玩玩，谁知那两只小鹦鹉却不停地啄我手，伴随着疼痛，我连忙将手缩了回来。忽然间，那只绿色的小鸟跳出了笼子，趁我一愣神的时候，转眼间就展翅高飞了。反应过来的我懊悔不已，连忙关好笼门。心想，真是好奇害死猫啊！

这就是我——一位积极向上、乐观开朗的我，一位每天都在学习的征途上攀登的阳光男孩！

（指导老师：刘华）

09

我的自画像

陈淑蕾

马鞍山实验小学秀山校区

一张瓜子脸，嵌着两颗晶亮的眸子，看上去炯炯有神，透出一股聪明伶俐的劲儿，纤细的眉毛似一轮弯月“垂吊”在额头下。鼻子端正地站在自己的岗位上，支撑着那副瘦小的黄框眼镜。平时少言寡语，嘴唇紧紧地抿着，仿佛有话说不出口。一束马尾辫，走起路来晃来晃去，似一只小燕子在为了展现曼妙的身姿上下翻飞。这说的便是我。我有许多兴趣爱好，打羽毛球、画画、写字、下五子棋、旅游……虽说爱好多，在诸多爱好中，我对写作和读书情有独钟。

我喜欢写作，大概是从九岁时开始的。那时，我的作文并不怎么出色。记得有次语文考试的作文是让我们写一篇关于植物的文章。恰好我家楼下就有一株腊梅树，还记得每当大雪纷飞时，我便蹲在梅花树下，观赏它，揣摩它，品味在严寒瑞雪中浮动的梅香。我喜欢听爸爸讲梅花的高洁节操，喜欢朗诵古人赞美梅花的诗句。一次次的冬去春来，我对梅花的喜爱越来越深。看着那张作文纸，刹那间文思如泉涌，眼前仿佛浮现出了梅花那傲雪怒放的曼妙身姿，似乎隐隐嗅到了那弥漫于朗朗乾坤间的清香。“唰唰唰……”笔尖飞快地在纸上摩擦运行着，时间似乎在瞬间定格，外面的嘈杂声似乎也听不见了，只剩下我自己。那次写作文的经历让我深深地体会到了全身心投入创作之中带来的神奇感受和魔力。

从那以后，写作的火苗从未在我的心中熄灭过。开心时将喜悦化为文字，与纸和笔分享；伤心时将泪水和委屈落在纸上，向纸与笔倾诉。

读书乃是我的第二大爱好。“腹有诗书气自华”，我徜徉在书籍的海洋中如饥似渴地汲取知识的营养，这也很好地诠释了“手不释卷”的终极奥义。

还记得有一次上课时，课桌上放着一本借来的《格列佛游记》，那本书宛如一块香饵一样时时吸引着我，我的目光如同磁铁一样牢牢地吸在上面。手也不听使唤地伸过去打开了那本书，才看了个开头，我便迅速进入了“剧情”与主人公一起开始了奇幻的探险之旅。这时突然感到有人拍我，我一抬头，正好对上了老师那严厉的目光……下面的事可想而知。

金无足赤，人无完人。我最大的缺点是脾气很倔强，爱钻牛角尖，不撞南墙不回头。有一次，我为了一道数学题与姐姐争得面红耳赤，明明是我理亏，可倔强的我仍与姐姐争辩，把姐姐都说哭了。

不一样的缺点，不一样的优点，它们便构成了不一样的我。

10

我的“自画像”

庄星宇

宁波江东实验小学北校部

瞧，迎面走来一个理着平头、浓眉大眼、又高又壮的小“帅哥”，这就是我！虽说“帅”，可是你只要看到体重秤上的数字，准会大吃一惊，90斤！其实，这个数字连我自己也接受不了，但没事，只要一想到还是比我的好朋友小储轻两斤，心里瞬间平衡多了。

别看我人高马大，我却有个与体型不般配的“毛病”——急性子，什么事都想要马上做完才踏实。例如，每到第四节课还有一两分钟的时候，我的肚子就像闹钟一样“咕噜噜”地叫了起来。“叮铃铃”下课铃一响，别的同学都还在整理文具，我便以迅雷不及掩耳之势铺好餐具，风驰电掣般跑了出去，急匆匆打开饭箱，迅速取出了饭盒，又冲进了教室，有时，一路上洒汤落羹，我“在所不惜”。在众人还在闲聊的时候，我就以风卷残云之势把饭菜一扫而空。在我们班，除了小林外，就没有人比得上我的吃速。

所以我被冠以“小吃货”，真是名副其实。当然，我再细细讲与你听以下的“渊源”，那更是名至实归。首先，我们家就是个“吃货之家”，爸爸妈妈、姐姐和我都是一等一的“吃货”，哪里有好吃的就一定要光顾一下，品尝美食后还要各自发表美食点评。每年我们家的集体旅行中，当然也少不了各地的美食，例如北京烤鸭、苏州的松鼠桂鱼、上海的八卦鸭、贵州的酸汤鱼……这真是应了那句走到哪吃到哪。我的梦想就是吃遍全世界的美食，相信这也是所有吃货的梦想。

除了好吃，我的爱好就是打羽毛球。课余时间，邀上好友厮杀一场，不胜快哉！其中有一场比赛让我印象深刻。第一球开始了，是对方发球，对方把羽毛球一抛，右手向前一挥，是个高空球，我马上反应过来，轻轻挥动球拍，球完美地向对方飞去。没想到，对方反回过来一个低空球，那是我的薄弱点，这球没有接到，自然输了。我深呼吸了几次，慢慢调整自己的心态，弯下腰，左手把羽毛球捡起来，抬头看了下对方的位置，把球轻轻一抛，然后右手用力一挥，球就像一发子弹打向对方。对方被我打得措手不及，这一球我赢了。虽然最终我输掉了比赛，但是在我看来比赛的结果显得不是那么重要了，从中得到的宝贵经验才是难能可贵。

哈哈，这就是我，一个热爱美食的“小吃货”，一个风风火火的阳光男孩——庄星宇。

（指导老师：屠洁）

11

我的“自画像”

左寅清

中国人民大学附属中学朝阳学校

我是一个活泼好动的男孩。我的眼睛、鼻子和嘴巴总是不能安分地呆在我的脸上，时而挤在一起，时而跑回各自的“领地”，变化成各种形状，形成各种各样的鬼脸，让人一看就觉得我是个调皮的孩子。

我的鼻子有时候太不让我放心了，特别是春天和秋天，它更是蠢蠢欲动。瞧，它正忙着发射震耳欲聋的“礼炮”哩。“啊嚏！”，“礼炮”响了，不但把嘴巴和眼睛吓得缩成一团，还把班里的同学和老师都吓了一跳。

我的手脚一点也不输给我的鼻子，它们也都不愿意呆在它们该呆的地方，总是喜欢在不适当的时候摆出一些怪诞的姿势，这让我给他们背了很多黑锅。

我的爱好很广泛，运动自然成了我的最爱，因为这是我的手脚兄弟最擅长的。妈妈想让我的手脚兄弟安静下来，所以让我学了钢琴和围棋。美妙的音乐让我的耳朵兄弟兴奋不已，我很快就喜欢上了钢琴。激烈的围棋对弈让我身体各部分瞬间安静下来，以便大脑兄弟集中精力应战。

虽然钢琴和围棋让我暂时安静了下来，但是却来了一位“不速之客”—马虎先生。无论校内的学习还是校外的活动都能找到这位马虎先生的影子。记得有一次数学单元测验，我把好几道题的加法都看成了减法，爸爸妈妈看到卷子后都哭笑不得。钢琴老师也没少为我不认真看谱子而头疼。

活泼好动虽然给我带来了许多麻烦，但也让我不经意间结识了乐观先生，让我遇到挫折时不会轻易被打倒。我刚上围棋班时是水平最差的，跟谁下都赢不了，妈妈都怕我打退堂鼓，然而我的乐观先生帮助了我。我一点也不灰心，想到了龟兔赛跑里的乌龟也是一点一点地追上兔子的。只要认真学，每次进步一点，就能追上他们。果然，经过半年的努力，我终于赶上了他们，成为他们中段位最高的。乐观先生让我明白了“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的道理。

乐观先生帮助我的另一个故事是在我五岁的时候。那是我第一次游泳，但是我还是毫不犹豫地走进了游泳池。只听“扑通”一声，当水没过我的膝盖，我就摇摇晃晃地掉进了水里，呛了好几口水。当教练把哇哇大哭的我托上了岸，我又打起了下水的主意，再一次回到了游泳池里。这一举动让旁边的妈妈吃惊不小，她还以为我再也不敢尝试了呢。

马虎、乐观、活泼好动的我，你们喜欢吗？反正我那些“闹事”的兄弟们是很喜欢的。

（指导老师：房佳）

12

我的“自画像”

林嘉麒

宁波市鄞州区江东实验小学北校区

我姓林，名嘉麒，无字号，来自东吴，一名豪杰。我长得比较胖，特别喜欢吃肉，眼睛小得睁着与闭着没什么两样，眼球一边大，一边小，你说是不是很奇怪？我的嘴巴很小，虽然小，但内存十分的大，两条眉毛弯弯的都快要连成一条线了。我的体型属于中等，一米四到一米五之间，生肖属虎，星座是白羊座，是个急性子

急性子的我

之所以说我是个急性子，是因为我做事非常快，如同闪电一般。这天中午，我上好了上午的最后一节课，别的同学都慢吞吞的，像个蜗牛一样整理书本，而我，把课本迅速的收起了，拿出餐具，在桌子上铺好，撒开我的大长腿，风一样地飞出教室，快速地拿了一碗盒饭，又风一样地卷土重去，打开饭盒，左手拿勺，右手拿筷，一勺一筷往嘴里送东西，当我把饭盒放好后，回家吃饭的一行人都惊呆了，如果在漫画里，说不定他们的眼珠子会一下子跳出来。不光是回家吃饭的同学，就连老师与在校吃饭的同学的眼睛都盯着我，感觉我是个怪物似的。

又有一次，小卢同学想监视我的一举一动，可是过了不一会儿，他就和小梁同学说起话来，他肯定在想，我不会这么快吃完饭的。结果，他再次转头看我时，我已经在完成一些课堂作业了。连班主任也十分惊讶，还关切的劝我吃慢点。

爱吃的我

我是个名副其实的吃货，一个大吃货。因为我特别喜欢吃美食：烤得脆脆的，淋着酱汁的脆香鸡排；散发着热气的，煎得发黄的鸡翅；滋滋作响的比萨饼与冒着香气的薄饼都是我的最爱。但对于零食，我就显得大有讲究，十分挑剔。首先，不吃无商标的三无产品，其次，把果冻排除在外，接着，有关软糖的东西也一律不吃，然后珍珠奶茶里的珍珠不吃，再把关于果肉的东西排除掉。太甜不吃，太辣也不吃，我最喜欢吃的是美味的巧克力与冰激淋，因为这两种美食吃到嘴里，都入口即化，仿佛整个人都飞上了天空，如云朵般轻盈。

爱运动的我

我擅长跑步，50米是我的强项。有一次，体育老师举行了50米跑步比赛，只听见“轰”一声发令枪响的声音，我的对手向前努力跑着，我也不甘示弱，飞奔而去，超过了陈梓涵，接下来还有两个对手沈泽恺和庄星宇，我更加拼命地跑着，又超了一个，现在，我正与沈泽恺抗衡着，马上要到终点了，我用尽了全身的力气，向前最后一跳，荣获第一名。我赶紧找到老师，我跑了8.68秒，这成绩真让人高兴。

豪爽的我

我这个人十分豪爽，用一句话形容：路见不平一声吼，该出手时就出手。有一次体育课上，我们男生拿了一个足球，（女生嘛，读者自己猜想）结果，庄星宇做出了不公平的事情，他把梁华瑞、储易等足球健将招揽到了自己旗下，我十分不喜欢他的这种行为，同学间应该互帮互助，不该拉帮结派，所以我便加入了另外一队，在我的努力下，原本处于弱势的我们立刻取得了胜利。

我就是一个豪情万丈，活泼开朗的乐天派。你喜欢这样的我吗？

（指导老师：屠洁）

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我的自画像

陈舒涵

深圳福田区福民小学

我是一个十岁的小女孩，有着和年龄相称的身高，体重。齐肩的头发被我每天整齐地扎成马尾辫，走起路马尾辫欢快的甩来甩去，很有节奏感，显得我精神抖擞，神采奕奕。圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，说到眼睛，就不得不提一下我的黑眼圈，这也是我最为烦恼的问题，因为我晚上太磨蹭以致于睡觉时间比较晚，日积月累就出现了熊猫才有的这个特点。我最满意我的鼻子，不大不小，鼻梁笔直高挺，鼻子下面是一张能说会道的小嘴，什么时候该说什么话，它总能听从我的指令。我的耳朵很有特点，和动画片里图图的耳朵一模一样，看着有点滑稽，还有点可爱。

我在家中和在学校表现可是判若两人。在家，我有时穿着妈妈的衣服、鞋子，背着她的包包假扮T台模特，一扭一扭地走着模特步，夸张的动作再搭配上夸张的表情，引来家人的哈哈大笑；有时，我还会模仿电视节目里的一些人物的搞笑片段，小嘴像机关枪似的，叽叽呱呱地说个不停，姐姐总说我是个话痨，这时，我就会不屑一顾地撇她一眼：“话痨总比哑巴好。”

这不，刚从外面回家的妈妈又在客厅大叫起来：“谁把我的衣服围巾全扒出来了？想干啥呢？”一会儿，妈妈推开我的卧室一看，“好呀，陈舒涵，你是要拆家了吗？”当时，我穿着妈妈的长袖连衣裙，在房间里自以为婀娜多姿地走来走去，裙子的袖子很长，正可以当水袖甩来甩去，妈妈一看到我那滑稽的样子，就忍不住哈哈大笑起来，一转眼，看到了我的头发，笑声顿止，大惊失色地叫道：“快卸下来，那是我的碧玺项链呀！”

一到学校呀，我就变成了老师同学眼中那个沉稳懂事的小女孩。“你们看看，我就出去听了一上午的课，就有三个老师来告状了，你们真以为自己是孙悟空，准备大闹天宫吗？”班主任恨铁不成钢地怒视着男生，“你们能不能像陈舒涵、邹思睿那样自律，哪怕就一个上午不让我操心也好呀……”听了老师的表扬，我坐得更端正了，心里想：老师呀，您要是看到我在家里魔性的一面，估计眼镜都会吓掉吧。在班级，我当值日班长时也是十分尽职的。“某某同学，做眼操时为什么把腰扭来扭去的呀，难道你腰上长眼睛了吗？”“某某同学做得真棒，眼睛能跟着手转，这样做才有效果。”我唠唠叨叨的，简直像个管家婆，唉，管理可真是个操心活啊，我也算是对家长和老师的辛苦有了一点体会。

这就是我，一个时而调皮时而乖巧，做事认真负责的女孩。

（指导老师：吴莹）

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