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在互联网时代，人工智能正在引领新一轮的产业变革和发展，对推动社会发展有着重大意义。基于互联网大环境的需求，在中国高校中，体现高校特色，符合国际化人才培养目标的高校人工智能学科体系与专业学科建设正在快速发展。

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人工智能专业介绍

人工智能（ArtificialIntelligence）专业注重培养应用型、创新型人才，是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉学科、新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，试图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等模块。

人工智能专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标，学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域最前沿的理论方法，培养人工智能专业技能和素养，构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。[1]

当前社会人工智能专业技术需求量比较大，高校人工智能专业培养模式顺应职业发展多方面需求，以产业行业实际应用为导向，注重学科建设融合以及与实体经济融合，开展校企合作，全方位培养复合型应用人才。同时，高校学科建设紧随世界前沿技术来开展中外合作项目，在开拓学生国际化视野的同时加强培养学生的创新能力。

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国内人工智能专业发展形势

专业开设突飞猛进

人工智能专业是、、年教育部公布的高校新增本科专业名单中新增备案专业数量最多的学科。据统计，当前国内共有所高校开设了人工智能本科专业。教育部网站公布了年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，本次公布的新增专业点中，人工智能专业增加的数量最多，为95个。[2]

图源：腾讯网[3]

专门设立研究院

很多高校相应设立一个新的人工智能研究院，“双一流”高校中已经有至少40所高校成立了人工智能相关研究机构，这显示了高校正在深入研究世界前沿科技，不断突破人工智能领域新技术。

校企合作广泛开展

高校倡导多元化人才培养，人工智能校企合作培养模式成为一大趋势。学科教材是关键所在，年，“新一代人工智能系列教材”编委会与华为在人工智能教材方面开始进行深入合作。双方基于“新一代人工智能系列教材”框架，共同策划了一套基于华为云与昇腾技术的新一代人工智能实践系列教材，包括《机器学习》、《深度学习技术原理与应用》等九本教材，打好学科基础，全力培养具有面向未来产业发展职业素养及实践能力的人工智能人才。

另外，校企双方合作启动人工智能实验室，开设线上课，互动论坛，培养AI人才和孵化AI项目等。面对人工智能人才资源短缺的大环境，企业与高校通过合作加快了人工智能领域的科技创新和人才培养。

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高校人工智能人才培养特色项目

——通用人工智能实验班

各大高校为体现自己的学科实力，充分利用学校学术资源开设了具有学校特色的培养项目，致力于培养创新性人才。年，北大清华凭借自己强大的人工智能研究基础和相关学科的师资力量，联手在国内率先建立通用人工智能实验班。

以人工智能为核心的知识体系

人工智能实验班的课程设置涵盖人工智能的六大核心领域——视觉、语言、认知、机器人、机器学习、多智能体。课程体系及实践项目将帮助学生打下扎实的科研基础、完善学生人工智能领域的知识结构，课程设置为未来深化人工智能技术研究、拓展人工智能应用边界、转化人工智能发展成果做好准备。

图源：北京大学